Jan Šinágl angažovaný občan, nezávislý publicista

   

Strojový překlad

Nejnovější komentáře

  • 26.09.2022 09:44
    Potkal jsem nedávno náhodně jednoho osmnáctiletého studenta Gymnázia ...

    Read more...

     
  • 26.09.2022 08:38
    Nejvzácnější osobnost, ještě s panem Krylem, na které můžeme ...

    Read more...

     
  • 24.09.2022 12:07
    Byl to krásný, nezapomenutelný večer ve společnosti tak vzácné ...

    Read more...

     
  • 23.09.2022 14:33
    Rusové ty nacistické zločince vyměnili za saudskou podporu ...

    Read more...

     
  • 21.09.2022 14:36
    Předpokladem odpovědnosti státu za škodu je splnění tří ...

    Read more...

     
  • 21.09.2022 14:36
    Předpokladem odpovědnosti státu za škodu je splnění tří ...

    Read more...


Portál sinagl.cz byl vybrán do projektu WebArchiv

logo2
Ctění čtenáři, rádi bychom vám oznámili, že váš oblíbený portál byl vyhodnocen jako kvalitní zdroj informací a stránky byly zařazeny Národní knihovnou ČR do archivu webových stránek v rámci projektu WebArchiv.

Citát dne

„Komunismus znamená v pravém a úplném smyslu bludné učení, že nikdo nemá míti žádné jmění, nýbrž aby všechno bylo společné, a každý dostával jenom část zaslouženou a potřebnou k jeho výživě. – Bez všelijakých důkazů a výkladů vidí tedy hned na první pohled každý, že takové učení jest nanejvýš bláznovské, a že se mohlo jen vyrojiti z hlav několika pomatených lidí, kteří by vždy z člověka chtěli učiniti něco buď lepšího neb horšího, ale vždy něco jiného než je člověk.“

Karel Havlíček Borovský ve svém časopise „SLOVAN“ 26.7.1850


SVOBODA  NENÍ  ZADARMO

„Lepší je být zbytečně vyzbrojen než beze zbraní bezmocný.“

Díky za dosavadní finanční podporu mé činnosti.

Po založení SODALES SOLONIS o.s., uvítáme podporu na číslo konta:
Raiffeisen Bank - 68689/5500
IBAN CZ 6555 0000000000000 68689
SWIFT: RZBCCZPP
Jan Šinágl,
předseda SODALES SOLONIS o.s.

Login Form

Jan Ámos Komenský

  • Americké školy neznají maturity, zato jejich absolventi získají mnohem více pro život

    Komensky Jan AmosS mládeží pracuji už přes 50 let, i proto mne rozhovor s Ondřejem Kaniou zaujal (LN LN Školy v USA vynikají v extrémech, 1.12.2020).

    Vystudoval zdarma v USA (v 15 letech obeslal emailem 500 škol. Jen jedna nabídla stipendium pokrývající 100% nákladů). Po návratu založil čtyři školy amerického typu v ČR.

    LN: Mně se zdá, že standardizací je teď posedlý celý svět. V Americe se netestuje?

    Tam je to trochu jinak a my to na našich školách máme podobně. Například tam neexistuje závěrečná maturitní zkouška. Průběžně sbíráte kredity, a jakmile je nasbíráte, máte automaticky střední vzdělání. Znalosti se tam měří tak, že jednou za rok proběhnou srovnávací testy. Ale na ty se studenti nepřipravují. Cílem je zjistit, co reálně vědí.

    * * *

    Byl jsem v roce 1987 na několika školách v Clevelandu. Žádné přeháněné „biflování“ vzorečků a dat, zato o to více diskuse a zvědavosti dětí. Není divu, že jsou americké děti mnohem samostatnější, sebevědomější, nebojí se samostatně jednat, myslet, rozhodovat, živě diskutovat, hájit svůj názor i akceptovat jiný, nést odpovědnost za své chování. „Produktem“ školy je potom svobodný člověk s potřebnými základy a vědomostmi, který nepotřebuje pomoc společnosti, najde si v ní místo sám. O to více jí i sobě prospívá. Je jen dobře, že se zkostnatělý výchovný a vzdělávací systém v našem školství začíná měnit. Bez radikální změny školského a vzdělávacího systému nezvládneme výzvy budoucnosti.

  • J. A. Komenský: 430. výročí narození – stačí přidat Tomáše Baťu, Jana A. Baťu, metodu Montessori - reforma školství hotova !

    (Události ČTv den výročí ani slovo - alespoň nevzpomněly výročí narození Makarenka 13.března…)

     

    METRO Komensky Uhersky Brod Muzeum 29.3.2022Komensky Amos Jan„Nechci nikomu nic vyčítat, nikoho kárat pro jeho chyby ani nikoho přímo či nepřímo urážet. Vím totiž, že nikdo nechybuje proto, že by chybovat chtěl (a proč by kdo také chtěl?), vím, že s temnotami není třeba nijak zvlášť bojovat, neboť přinesou-li Světlo, ustoupí samy.“ J.A.Komenský

     

    BATA Inspirace avers 2022 ODKAZ J.A.KomenskéhoPROJEV Jana A. Bati z roku 1938MONTESSORI škola

     

    Velké osobnosti vždy vytvoří více než ty, které se za ně považují. Mimo chaosu nevytvoří nic hodnotného a smysluplného. Dějiny píšou vždy jednotlivci. Nejlepší projekty pocházejí od jednotlivců, od vlády a politiků to očekávat nelze. Rozhodují činy, ochota bojovat, riskovat, obětovat. Vzorem byl Tomáš Baťa. Jeho systém výchovy člověka a spolupracovníka je dokonalou přípravou pro skutečný život, prosperitu člověka, firmy a společnosti. J.Š.

    ***

    BATA 99 postrehu avers 2022BATA 99 postrehu revers 2022„Nezachraňujte svět. Svět nepotřebuje, abyste jej zachraňovali. Zachraňte sebe. Tím, že zachráníte sebe, zachráníte svět, protože ten nebude muset zachraňovat vás.“ – „Strach před lidmi je zbabělost. Je urážkou důvěry v člověka a lidskou důstojnost vůbec. Konáme-li svou práci tak poctivě a účelně, že prospívá každému, vědomí této dobré práce nám dává sílu neobávat se nikoho a ničeho. Strach je nepřítelem života, a díla zbudovaná ve strachu život poškozují. Díla užitečná rostou z důvěry.“ – „Myšlenka je všechno! Vyvolává touhu a ta vede mysl i tělo!“  

    Tomáš Baťa

  • Před 350 lety zemřel učitel národů Jan Ámos Komenský

    Jan Amos KomenskyČeské veřejnosti zůstává do značné míry jeho odkaz neznámý. Muzeum má v holandském Nardenu. My máme Jana Ámose Komenského na bankovce, ne v srdci a rozumu…

    … Smysl toho tedy jest:náprava věcí nepokročí, pokud nebude odstraněno vše, co je v lidských záležitostech násilného. A násilí není možné odstranit, pokud nebude obnovena svoboda, kterou lidi obdaroval Tvůrce věcí. A není možné ji obnovit, dokud z očí nebudou odstraněny temnoty. Dokud na nich spočívají, není možné se na ně spolehnout.

    … Uvažme stav veřejných věcí. Jejich základem je vláda nad sebou samým, protože nic nemůže vykonávat vládu, není-li samo zvládnuto, a nikdo nemůže vládnout jiným, pokud zároveň nebo ještě spíše dříve než jiné neovládá sebe.  Je jisté, že základ správného řádu ve všem, co se týká člověka, a osa veškerého lidského štěstí je v tom, aby každý, kdo je určen k vládě nad jinými, chtěl, mohl a uměl rozumně ovládat především sama sebe.  Schopnost ovládat člověka, vládce všeho, je tedy umění nad všechna ostatní, a to i tehdy, když jde pouze o sebevládu, o vládě nad jinými, kdož s námi sdílejí lidskou výjimečnost, ani nemluvě.Lidé neumějí vládnout ani se vládě podrobit. Neumějí vládnout jiným ani sami sobě.Krutost, kyje, okovy, žaláře, pouta, karabáče, meče. To že je nějaký řád? Tak že se má vládnout stvoření obdařenému rozumem?Pokažení je tedy v tom, že se vládci nad lidmi stávají vesměs ti, kdo vládnout nemohou, neumějí nebo nechtějí.Není tedy ve věcech lidských nic v pořádku. Stav mysli, zbožnost i politika celého lidstva jsou pokaženy.

  • Prof. Tomáš Halík obdržel Komenského cenu - jeho morální selhání se stále zamlčuje?!

    Halik a Komensky 12.3.2022Motejl Otakar trikolora

    Karel Kryl: „Kněz-ďábel, co mši slouží, z oprátky má štolu, pod fialovou komží láhev vitriolu...“ 

    ***

    Z článku na iRozhlas.cz 12.3.2022: „Musí jít o osobnosti, které významně přispěly k rozvoji společnosti prostřednictvím slov, skutků nebo výzkumu.“ - „Život profesora Halíka na mě udělal velký dojem. V řadě ohledů připomíná, čím si musel ve své době projít také Komenský. Halík byl nucený pod tlakem komunistického režimu odejít do podzemní církve a i on ve svou prací obhajuje svobodu, solidaritu a spojenou Evropu.“ -Halík je držitel také prestižní Templetonovy ceny, která se často připodobňuje jako Nobelova cena v humanitních vědách. 

    Morálně selhal, protože neodmítl zádušní mši za bývalého ministra spravedlnosti a ombudsmana  JUDr. Otakara Motejla. Osobně jsem ho informoval o minulosti a nepěkném charakteru dr. Motejla. Zádušní mši odcelebroval, ale o jeho temné minulosti neměl odvahu promluvit. Vnímám proto udělení Komenského ceny a její přijetí prof. Halíkem, jako jeho morální selhání, které není omluvitelné jeho dosavadní, jistě i záslužnou činností. Teprve takovéto momenty ukazují a odhalují skutečnou sílu charakteru jednotlivce. Morálními zásadami učitele národů J.A.Komenského, se v tomto případě prof. Halík neřídil. 

  • Redukce vzdělanosti je cestou ke všeobecnému úpadku

    LN KO Redukce vzdelanosti 020720Karel Oliva to popsal přesně (Poslední slovo, LN 2.7.2020). Už nyní nám zoufale chybí skutečné elity. Bude-li systém vzdělávání takto nastaven, nebudeme mít žádné, jen pár elitních jednotlivců, kteří zemi ještě mohou opustit. Podle toho naše země také dopadne, nebude-li vážná situace urychleně řešena.

    Zrovna dnes mne navštívil známý. Má dva syny ve střídavé péči. Oba jsou talentovaní a měli zajištěnou kvalitní výuku v Praze. Nyní má za sebou starší první třídu a umí počítat pouze do dvaceti – jen sčítat a odečítat? Ve třídě se nudí, táta doučuje, aby zachránil co se ještě dá. Nedivme se, ve Šluknovském výběžku nemůžete očekávat kvalitní výuku ani učitele.

  • Stop druhé řeči = Volno pro setrvání ve „východní provincii“

    Komensky Amos JanŘeditel pražské ZŠ Jan Korda to vystihl přesně: „Co ve školství neumíme, tak řešíme zrušením. Nezdá se mi to jako dobrá cesta.“ (LN, Školáci jen anglicky? Chyba. LN 20.4.2022).

    Pokud MŠMT zákaz myslí vážně, připouští tak, že české děti jsou méně nadané než v západním a ostatním světě. Dopouští se tak diskriminace přirozené inteligence dětí, ochuzuje jejich duševní vývoj a oslabuje budoucnost země. Mnoho dětí na Západě se běžně učí více než jednomu jazyku, ovšem způsobem, ke kterému má většina českých škol zřejmě hodně daleko, což platí i pro výuku mateřského jazyka.

  • Zdravotnictví se zcela odlidštilo a stalo se jen výnosným obchodem - je třeba změny!

    Recept MUDr. Karel RejsaLékař vydělává na léčení, ne na prevenci. Léčba je i otázkou výchovy, životního stylu. Kolik miliard stojí zbytečná vyšetření, podvědomě motivují lékaře k co největším výdělkům, resp. farmaprůmysl, který motivuje a uplácí lékaře. Udržujeme při životě staré lidi, kteří už jen existují, nežijí a penízetak  chybí pro mladší. Zdravotnický průmysl stále více obchoduje z lidským zdravím. Pacient se stává pouhým „lukrativním zbožím“. Lékaři jsou nedílnou součástí, ať už vědomě či nevědomě. Někteří ctí Hippokrata, jiní si to uvědomují, ale nejsou schopni změny. Na „léčbu slovem“, jako tomu bylo dříve nemá dnešní lékař čas ani myšlenky. Zisk, osobní profit, absence empatie. Člověk je jen „prostředek“, který zůstává na posledním místě. Bez změny tohoto postoje se nic nemůže začít měnit. Finanční zdroje nejsou nekonečné. Doba si vynutí změnu paradigmatu, tedy i stále většího využití přírodní medicíny a dalších alternativních způsobů léčby. Např. v Mexiku je kvalitní lékařská péče k dispozici, ale jen bohatým. Chudí se proto obracejí na „šamany“. V principu aktivizují imunitní systém ve smyslu „Věř a víra tvá tě uzdraví.“ Dvě třetiny onemocnění a chorob jsou psychosomatického původu. I změna způsobu života má obrovský potenciál „léčby bez peněz“. Jistě se bude stále více prosazovat.